A07 – DOMINO DES SONS DU FRANÇAIS: SPELEND WIJS MET FRANSE KLANKEN

|

Par: Uitgeverij Thieme-Meulenhoff – Nederland
Langue: NL

Verschillen tussen het Franse en Nederlandse klanksysteem zorgen ervoor dat de
Franse taal niet alleen tijdens luisteren maar ook in uitspraak dikwijls een obstakel
vormt voor Nederlandse leerlingen. In dit atelier staan we eerst stil bij een aantal
uitdagingen in de mondelinge taalvaardigheid van Nederlandse leerlingen van het
Frans. Daarna laat ik u aan de hand van een dominospel, ontwikkeld door
ThiemeMeulenhoff, ervaren hoe leerlingen vertrouwd kunnen raken met hoe klank en
schrift zich in het Frans tot elkaar verhouden en zich daarmee beter kunnen
voorbereiden op productie en perceptie van gesproken Frans in doeltaalcontexten.
Tot slot deel ik de principes die ten grondslag liggen aan de verschillende fasen in
het dominospel.

Rupture de stock

Autres ateliers intéressants

  • A03 – PRODUIRE UN PODCAST POUR DÉCOUVRIR LE POTENTIEL DES JEUX DE SOCIÉTÉ POUR LA CLASSE DE FLE

    Par: Guillaume Garçon – G2Formations, Cachan – France Langue: FR

    Cet atelier de création proposera de combiner deux supports motivants pour l’apprentissage des langues : le podcast et le jeu de société. Les participants écriront des contenus autour du jeu adaptés à leurs élèves et leurs situations professionnelles. L’écriture pour un format radiophonique permet de travailler les compétences orales : fluidité, intonation, prononciation… mais également les compétences écrites car la radio c’est d’abord de l’écrit.

  • E05 – OVER CULTUUR

    Par: Xandra Storm – Schaersvoorde College, Aalten – Nederland Langue: FR

    « Offrir la culture, c’est offrir la soif. Le reste sera une conséquence. » Dit citaat is van Antoine de Saint-Exupéry. In het nieuwe curriculum van de MVT staan drie nieuwe domeinen: Communicatie (A), Taalbewustzijn (B), Cultuurbewustzijn (C). Om mezelf voor te bereiden op die domeinen, daag ik mezelf uit om nu al meer cultuur in de klas te brengen. Hoe ik dat ga doen, vertel ik u graag. Offrons la culture.