B09 – HOE MAAK JE EEN TAALTAAK?

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Par: Aly Jellema – NHL Stenden Hogeschool, Leeuwarden – Nederland
Langue: NL

In deze workshop zet je de eerste stappen in het ontwerpen van een taaltaak voor één van je klassen. Je leert over de principes en de opbouw van een taak, toetsing, planning en andere praktische zaken. Neem een laptop mee en de leergang van de klas waarmee je misschien wilt starten.

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Autres ateliers intéressants

  • D05 – CRÉER UN FLASHMOB UNIQUE À L’AIDE DU SOUNDPAINTING

    Par: Karo Voets – Bernarduscollege, Oudenaarde; Chanter Karo-oké, Gent – Belgique Langue: FR

    Venez découvrir le Soundpainting, un langage gestuel inventé par le compositeur américain Walter Thompson. Ce langage innovant est utilisé par les musiciens, acteurs, danseurs et artistes visuels. Lors de cet atelier, nous explorons ses possibilités en cours de FLE et l’utiliserons pour organiser une improvisation collective en classe. Grâce à ce langage, nous aurons l’opportunité de créer ensemble une flashmob spectaculaire en temps réel !

  • E06 – ACTIVITÉS D’EXPRESSION ORALE : MAIS AU FAIT, COMMENT VA LA JOCONDE ?

    Par: Michel Boiron – indépendant, expert, consultant pédagogique, Vichy – France Langue: FR

    À partir de quelques exemples de séquences pédagogiques créatives et récréatives centrées sur l’expression orale, dont la toile de fond sera le tableau de Léonard de Vinci, l’atelier présentera des principes pédagogiques pour animer et dynamiser la classe de français, de quoi offrir une multitude de pistes pour des activités amusantes et utiles en classe de français.