E06 – ACTIVITÉS D’EXPRESSION ORALE : MAIS AU FAIT, COMMENT VA LA JOCONDE ?

|

Par: Michel Boiron – indépendant, expert, consultant pédagogique, Vichy – France
Langue: FR

À partir de quelques exemples de séquences pédagogiques créatives et récréatives
centrées sur l’expression orale, dont la toile de fond sera le tableau de Léonard de
Vinci, l’atelier présentera des principes pédagogiques pour animer et dynamiser la
classe de français, de quoi offrir une multitude de pistes pour des activités
amusantes et utiles en classe de français.

En stock

Autres ateliers intéressants

  • A13 – EEN KIJKJE IN DE CITO-KEUKEN

    Par: Youri Courtin en Eva Cornuijt – Cito – Nederland Langue: NL

    Hoe komt een centraal schriftelijk examen tot stand? Wie kiest de teksten? Wie maken er vragen bij? Hoe zullen examenvorm en -inhoud mogelijk veranderen als gevolg van de vakvernieuwing? Tijdens dit atelier neemt u een kijkje in de Cito- keuken en krijgt u inzicht in de verschillende etappes in het examenconstructieproces. Na een presentatie door een toetsdeskundige van Cito kunt u als deelnemer zelf mogelijke bronnen ‘keuren’ en examenvragen bedenken.

  • D03 – VAKVERNIEUWING MET EEN BEETJE DURF: FRANS, NU EINDELIJK EEN ECHT SCHOOLVAK

    Par: Uitgeverij Noordhoff – Nederland Langue: NL

    Passen de traditionele taalvakken nog bij de huidige tijd? Hoe dominant is het examenprogramma eigenlijk voor de inhoud van ons vak? Hoe geven we leerlingen (veel!) meer zin in het mooiste fenomeen op aarde: taal! Een nieuw talencurriculum, met inhoud: een kwestie van noodzaak, willen, en durven. In deze presentatie nemen we je mee in de vakvernieuwing, in de wonderlijke geschiedenis van de VO-taalvakken en in de actuele ontwikkelingen rondom het schoolvak Frans.