E06 – ACTIVITÉS D’EXPRESSION ORALE : MAIS AU FAIT, COMMENT VA LA JOCONDE ?

|

Par: Michel Boiron – indépendant, expert, consultant pédagogique, Vichy – France
Langue: FR

À partir de quelques exemples de séquences pédagogiques créatives et récréatives
centrées sur l’expression orale, dont la toile de fond sera le tableau de Léonard de
Vinci, l’atelier présentera des principes pédagogiques pour animer et dynamiser la
classe de français, de quoi offrir une multitude de pistes pour des activités
amusantes et utiles en classe de français.

En stock

Autres ateliers intéressants

  • E13 – HOE WORD IK EEN EUROPEES BURGER, MIJN PERSOONLIJKE LOGBOEK

    Par: Charlotte Vellinga – AEDE-Nederland – Nederland Langue: NL

    AEDE-NL heeft meegedaan aan verschillende Europese projecten, onder andere Elicit. Met 14 Europese landen is een programma opgezet: kennis van Europa. Wat moet een leerling op een bepaalde leeftijd van Europa weten? Er is een portfolio ontwikkeld waarin de leerling aan kan geven wat hij/zij weet van Europa. Het wordt een persoonlijk logboek, dat per jaar uitgebreid kan worden. Voorbeelden worden aan het eind van de workshop meegegeven.

  • E05 – OVER CULTUUR

    Par: Xandra Storm – Schaersvoorde College, Aalten – Nederland Langue: FR

    « Offrir la culture, c’est offrir la soif. Le reste sera une conséquence. » Dit citaat is van Antoine de Saint-Exupéry. In het nieuwe curriculum van de MVT staan drie nieuwe domeinen: Communicatie (A), Taalbewustzijn (B), Cultuurbewustzijn (C). Om mezelf voor te bereiden op die domeinen, daag ik mezelf uit om nu al meer cultuur in de klas te brengen. Hoe ik dat ga doen, vertel ik u graag. Offrons la culture.