E09 – MEVROUW, DOEN WE IETS LEUKS VANDAAG?

|

Par: Mieke Rooze – oud-leerkracht Frans Heilig-Hartinstituut, Heverlee – België
Langue: NL

38 jaar lang was ik leerkracht Frans in Vlaanderen, een niet altijd evidente maar
prachtige job. Het enthousiasme waarmee ik tot de laatste dag aan de slag ben
gebleven, deel ik graag met jonge vakcollega’s. Aan de hand van een interactieve
PowerPoint over mijn eigen ervaringen, neem ik de deelnemers mee op een
boeiende tocht doorheen het schoolleven. Hierbij reik ik heel wat laagdrempelige
werkvormen en tips aan die goed bleken te werken.

En stock

Autres ateliers intéressants

  • D13 – AUTHENTIEKE INTERACTIE IN HET KLASLOKAAL

    Par: Wim Gombert – Project Frans – Nederland Langue: NL

    Als we evidence-based willen werken als MVT-docent, kunnen we niet meer om een usage-based perspectief heen waarbij de taal geleerd wordt door deze te gebruiken. In een dergelijke benadering wordt de doeltaal veel meer gebruikt in de les. Door bijvoorbeeld leerlingen spelletjes te laten doen is, ook in een vreemde taal, sprake van spontane, authentieke interactie tussen tieners wat resulteert in een effectief leerproces. In dit atelier gaan deelnemers dit zelf ervaren.

  • B12 – BIENVENUE À VOTRE PREMIER SLAM ! 1ère partie

    Par: Petit Poète – Liège – Belgique Langue: Fr

    BIENVENUE À VOTRE PREMIER SLAM ! 1ère partie Un atelier « SLAM », c’est l’occasion d’expérimenter votre liberté créative. Prenez rendez-vous avec vous-même et révélez votre imaginaire grâce à la bienveillance du groupe. Pas besoin d’être écrivain : soyez simplement à l’écoute de vous-même et laissez-vous guider par l’animateur. Petit Poète est slameur, musicien et formateur. Il vous invite à explorer plusieurs techniques littéraires et grâce à des jeux d’écriture et d’expression, vous découvrirez comment jongler avec vos mots pour les partager au public. Une expérience marquante que vous pourrez reproduire avec vos élèves en FLE des classes supérieures. Suite en série C, numéro C 12.