C11 – « ÉCRIRE À LA MANIĖRE DE… » : JEUX LITTÉRAIRES POUR LIBÉRER L’ÉCRITURE EN FLE

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Par: Marjolaine Pierré – CAVILAM – Alliance Française, Vichy – France
Langue: NL

Et si l’écriture devenait un terrain de jeu littéraire ? Cet atelier propose des activités créatives inspirées d’auteurs et de formes littéraires variées (« à la manière de… ») pour déclencher l’expression écrite en FLE. Les participants expérimenteront ces propositions, toutes adaptables selon les niveaux, pour stimuler l’imagination et donner envie d’écrire… en français !

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Autres ateliers intéressants

  • D02 – « MISE EN ŒUVRE DU SCHÉMA NARRATIF », UN ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIVE 1ère PARTIE

    Par: Thomas Lavachery – Université de Lille 3 – France Langue: FR

    Après une courte introduction à la dramaturgie, illustrée d’exemples d’images, les participants écriront un texte à contraintes narratives qui sera ensuite commenté collectivement. L’exercice, réalisé en binômes, consistera à inventer un départ d’histoire propre à susciter l’intérêt du lecteur tout en facilitant le travail des auteurs. L’atelier vise à apporter quelques outils techniques et à développer la capacité d’autocritique. Suite en série E, numéro E 02.

  • B15 – LE PORTFOLIO : STIMULER L’AUTONOMIE ET LA MOTIVATION DES ÉLÈVES

    Par: Angélique Pichonnier et Christine Vidon – Rijksuniversiteit Groningen – Pays-Bas Langue: FR

    Dans cet atelier, nous explorerons les possibilités offertes par le portfolio en termes d’autonomie, de réflexivité, d’engagement et de motivation chez l’apprenant mais aussi de suivi pédagogique pour l’enseignant. Nous visiterons ensemble les possibilités applicables à votre contexte en nous basant sur les leçons que nous avons tirées de notre propre expérience. Vous voulez apprendre, échanger et construire avec nous ? Soyez les bienvenu.e.s !