E10 – LES WEBTOONS AU SERVICE DE LA CRÉATIVITÉ DE NOS APPRENANTS

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Par: Pauline Boivin – Université Grenoble Alpes-CUEF – France
Langue: FR

Connaissez-vous les Webtoons, ces BD numériques qui font fureur chez les jeunes ?
Découvrez cette pratique et intégrez-la dans vos classes. Favorisant la créativité,
poussant les apprenants à devenir acteurs de leurs apprentissages, les Webtoons
permettent aussi de renouer avec la lecture. Je vous présenterai comment mener un
projet pédagogique qui valorise les pratiques numériques personnelles des
apprenants, leur expérience de l’écrit, et les encourage à s’exprimer en tant
qu’acteurs sociaux à part entière.

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Autres ateliers intéressants

  • E06 – ACTIVITÉS D’EXPRESSION ORALE : MAIS AU FAIT, COMMENT VA LA JOCONDE ?

    Par: Michel Boiron – indépendant, expert, consultant pédagogique, Vichy – France Langue: FR

    À partir de quelques exemples de séquences pédagogiques créatives et récréatives centrées sur l’expression orale, dont la toile de fond sera le tableau de Léonard de Vinci, l’atelier présentera des principes pédagogiques pour animer et dynamiser la classe de français, de quoi offrir une multitude de pistes pour des activités amusantes et utiles en classe de français.

  • D05 – CRÉER UN FLASHMOB UNIQUE À L’AIDE DU SOUNDPAINTING

    Par: Karo Voets – Bernarduscollege, Oudenaarde; Chanter Karo-oké, Gent – Belgique Langue: FR

    Venez découvrir le Soundpainting, un langage gestuel inventé par le compositeur américain Walter Thompson. Ce langage innovant est utilisé par les musiciens, acteurs, danseurs et artistes visuels. Lors de cet atelier, nous explorons ses possibilités en cours de FLE et l’utiliserons pour organiser une improvisation collective en classe. Grâce à ce langage, nous aurons l’opportunité de créer ensemble une flashmob spectaculaire en temps réel !