Ateliers

A02 – TAALDORP360: DIDACTISCHE WERKVORMEN MET AI MAKEN

Par: Schoolblocks.nl – Nederland Langue: NL

Wil je als docent Frans snel en eenvoudig werkvormen maken? In deze workshop leer je hoe je met het platform Taaldorp360 AI inzet om flashcards, rubrics, lees- en luisteropdrachten, grammatica- en spreekopdrachten te genereren. Je krijgt gratis toegang tot het platform en gaat na een korte uitleg direct zelf aan de slag. Let op: neem je laptop mee om actief mee te doen.

A06 – TAAL, CULTUUR & BURGERSCHAP: HOE VERBIND JE ZE IN JE LESPRAKTIJK?

Par: Uitgeverij Talenland – Nederland Langue: NL

Frans is méér dan grammatica: het draagt bij aan het ontwikkelen van inclusief burgerschap en verbreedt de culturele kennis van de leerlingen. Tijdens deze workshop ontdek je hoe je taaltaken verbindt met burgerschap en culturele bewustwording. Aan de hand van de methode À plus (of een andere) werk je aan betekenisvol, levendig onderwijs. We wisselen ideeën en lesvoorbeelden uit en bouwen samen aan rijk taalonderwijs. À bientôt !

A07 – DOMINO DES SONS DU FRANÇAIS: SPELEND WIJS MET FRANSE KLANKEN

Par: Uitgeverij Thieme-Meulenhoff – Nederland Langue: NL

Verschillen tussen het Franse en Nederlandse klanksysteem zorgen ervoor dat de Franse taal niet alleen tijdens luisteren maar ook in uitspraak dikwijls een obstakel vormt voor Nederlandse leerlingen. In dit atelier staan we eerst stil bij een aantal uitdagingen in de mondelinge taalvaardigheid van Nederlandse leerlingen van het Frans. Daarna laat ik u aan de hand van een dominospel, ontwikkeld door ThiemeMeulenhoff, ervaren hoe leerlingen vertrouwd kunnen raken met hoe klank en schrift zich in het Frans tot elkaar verhouden en zich daarmee beter kunnen voorbereiden op productie en perceptie van gesproken Frans in doeltaalcontexten. Tot slot deel ik de principes die ten grondslag liggen aan de verschillende fasen in het dominospel.